字体:大 中 小
护眼
关灯
上一页
目录
下一章
分卷阅读112 (第2/2页)
欣赏的表情,组的所有创作人员心中都一阵得意。他们做这个片子,就是冲着得奖而来的,每个镜头都花上了十足的功夫,力求唯美。在题材上,也是精挑细选了很久,才找到一位有家传手艺的老师傅,通过其百年家族史来映射旗袍的百年历史。负责讲解的,是团队里颜值最高的一个女孩,虽然这个安排,被对面颜值爆表的凶残团伙(……)给无情地破坏了。但那个女孩临危不乱,她声音温柔甜美,随着屏幕上水波荡浆的声音娓娓道来:“这一幕镜头,是我们想要反映旗袍作为传统服饰,与新时代并存的镜头语言。”画面上,青石板铺就的江南小镇,远处是高楼街景,通过虚焦实焦不断来回切换,阐述这结尾意蕴悠长的一幕。台下响起了一片掌声。下面的评委依次提问,但知道是内定好的获奖作品,因此也没有问什么尖锐的问题,都是一些很容易解答的艺术理念上的问话,显得团队回答非常专业。当然也有一部分评委,坚持要负起责任,对作品、对观众负责,没有理会组委会的“指定名额”。对于这部高分入围的,他们觉得水平有余、震撼不足。从南加利福尼亚大学毕业的海龟jassic在国外执教,性格比较直白,也不喜欢内定这一套,干脆地讲道:“确实我对这个作品的传统元素很有兴趣。你们拍的很美,但是,它不足够打动我,还不如让我发自内心的触动、乃至引发思考。从这个角度讲,你们的作品在我这里不及格!”不及格?主创团队顿时脸色有点不好看起来,他们知道有少部分评委坚持评审原则,但是没想到,他们会这么不留情面,也太过分了点!他们把期待的目光投向其他人。被打过招呼的评委反驳道:“J老师,你的个人主观性太强了,难道纪录片一定要感动你,你才承认它是部纪录片吗?我觉得J老师应该温习一下纪录片的概念,再来谈这个。”J老师摊手:“我承认它是部纪录片,但不是我满意的纪录片。纪录片的前提也是艺术作品,不能给人灵魂触动的艺术作品,算什么?”那个评委被这句反驳气得拍桌子,但一时半会儿也接不上话。见两个人有吵起来的趋势,主持人赶紧出来打圆场,问道:“钟老师,您做了二十多年记者,您的看法呢?”“我觉得这么精美的画面,不给个高分实在是很可惜——”台上的创作团队露出成竹在胸的笑容。“但是,”那个钟老师画风一转:“纪录片的本质是写实,你们太过注重画面唯美,一个镜头花了多久?这个像是旗袍专题片还差不多,你让观众看的时候,失去了真实感,这就是本末倒置。”创作组有人着急了,其他人悄悄皱眉,眼神互相传递——没关系的,定了就是定了,不管这几个专家发表什么意见,都是小雨点,不会妨碍他们得奖。很快,支持的评委就反驳道:“我觉得你不能上升到这样的高度,这太严重了。每个纪录片都有它自己的风格,你不能硬性给它规定,这是抹杀艺术!”钟老师做过战地记者,看作品有一套自己的理念,他知道对方是拿了高额“评务费”的,冷笑了一下:“风格,这个词说的好,但是风格是什么人才
上一页
目录
下一章