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林远舍不得坐牛车，再说这去往县城的牛车也只在县城集市之日才有，所以多数时候他都是步行来回，蓝怡便让他骑着毛驴，这样能节约不少时间和体力。

小毛驴这半年过得十分滋润，草料丰富还干活不多，隔三差五的蓝怡还给它给刷毛。所以这小毛驴蹿高了不少，背部到了蓝怡的下巴。其实，蓝怡觉得自己也长高了一节的，只是没驴子长得快罢了。

从王林远那里，蓝怡也了解了大周油坊的一些基本榨油发方法。油坊榨油时先将油菜籽晒干炒熟，再装进竖着的粗管内，粗管是用木头或青铜制成，下边是带有凹槽的石头。榨油时用木头或石块在粗管上端压砸，把菜籽压碎出油。压砸菜籽的石头或木桩，车轮加杠杆原理推动，人力或水力，还有牲畜拉动的都有。

这种传统的压榨方法蓝怡再现代也见到过，所以并不算陌生。至于牡丹脱壳的方法，王林远只说带有凹槽的石蘑应是能用的，夏顺请了工匠正在秘密研制。

小雪节气后气温将至冰点以下，随着天气转冷，水开始结冰，大地也开始上冻了。蓝怡将温室的三面土炕都烧了起来，自己和孩子睡觉的土炕也填了柴烧着，吃饭的地点也由厨房搬到了炕桌上。

习惯了暖气和空调的蓝怡比较怕冷，现在已穿上薄袄外面套上棉坎肩，两个孩子倒禁冻些，只穿着薄棉衣裤套了外衫裤子，小手摸着都比蓝怡的暖和很多。

在屋内呆着时，蓝怡多是教导两个孩子背诗识字。现在教导两个孩子用的成语和诗词故事等，蓝怡选的都是历史发生转折之前的，在周朝典籍上能寻到，只是在讲解故事时她时常给两个孩子灌输一些更有价值的观点和思考问题的方法，引导他们去思考。

当然，为了增加两个孩子的学习兴趣，蓝怡选的诗词多是比较应景且朗朗上口的。例如现在虽是百草萧条，大青山的半山腰以上的松柏却是苍翠挺拔，让人看到便觉得有种隐隐的希望在，似乎春天也不远了。

于是乎，蓝怡挑中的一首描写松柏坚忍不拔的五言律诗教宇儿和宝宝背诵：

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性。

宇儿记忆力很好，只教了三四遍就背了下来，高高兴兴地一遍遍背着。总算替代了那首不离口的。宝宝凡是是跟着哥哥一起的，他虽然还是吐字不清，却也能跟着哥哥读出几个字。

蓝怡教的上心，两个孩子也学得起劲，日子便在这般的忙碌和教学中，慢慢滑过。当蓝怡觉得如此甚好之时，两个孩子却渐渐不安于室了。

正文第六十一章挖打正着

冬日，万物俱寂，休养生息。蓝怡也在自己的小家里猫冬猫得十分快乐，或者说宅得十分快乐，但宇儿和宝宝更向往外出玩耍，毕竟再安静的孩子也需要同小伙伴们交流。

大福和牛蛋来蓝依家玩耍，几个孩子便窝在种菜的温室里瞧稀罕，在冬天能看到这么多的绿色，呼吸到温暖潮湿的空气，对他们来说都是值得炫耀的事情。可是，几次下来便也没了意思，蓝怡也怕进出温室温差太大引起感冒，便不鼓励他们去温室玩耍。

室外能玩的就是用弹弓打鸟和骑竹马，都是玩腻