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分卷阅读10 (第2/2页)
>陈一彦垂在身侧的手握成拳,面上却笑得更厉害:“拜托,主席台那么多人,你怎么就知道我一定在看她?倒是你,这么关注我看不看她,怎么,喜欢她?”易西青极干脆:“是,我喜欢,喜欢她。”他偏了偏脑袋,直勾勾地凝视陈一彦,唇角的笑意早已消散,面无表情,唯独眼神格外认真:“很喜欢,非常。”陈一彦彻底愣了,眼神空白几秒,待反应过来,勉强笑着讥讽道:“那种死读书的书呆子,居然也有人能喜欢上,该不该说你品味独特呢?”易西青已转回头,看着不远处的孟杉年,纠正他:“孟杉年是努力,不是死读书。可能你并不清楚,努力本身就是一种很难得的天赋。”“既然你不喜欢,甚至看不起她,请以后上学带好书,不要总向你看不起的、我喜欢的这位同学来借。”易西青垂眸,眼神轻飘飘掠过陈一彦身侧正在轻微发抖的指尖,不咸不淡地说。末了,他掀起眼帘,淡淡地瞥了一眼陈一彦,补充:“我会吃醋,也会心疼。”主席台上,孟杉年演讲结束,九十度弯腰,致谢。主席台下,易西青清场完毕,心情尚好,长腿向后一迈,退回自己的队列。少年人若喜欢一个人,似乎总不能坦荡荡地说“我喜欢”,更喜欢用欺负显示占有。真是,优秀的品质。易西青在灿如金的阳光下,笑得眉眼弯弯。作者有话要说:小剧场:孟杉年说:“易西青是我一带一对象。”某人只听到——“易西青是我对象。”选择性倾听是门艺术----不厚此薄彼,替年年也想好了。于是CP:丧心病甜·控制型人格男X脑回路太正常·耿直注孤生女*存稿箱自己吐了一章,吓我一跳,幸好修文前的删了,不然太混乱了。第6章晚自习,教室里兀地一静。孟杉年不用回头,就猜到柏老师在后门施展“死亡凝视”。她斜瞥一眼正在看杂书的易西青,余光扫到“羞愧策略”几个字,也没多管,只用手肘撞了下,眼神暗示他先收起书。过了一会儿,柏老师捧着保温杯,踱着小步,进屋绕了一圈,停在孟杉年身边的易西青座位旁,手指轻扣桌面,问他:“易西青,你怎么坐这儿?”易西青还未开口,孟杉年就不太好意思地举起物理习题册,回道:“老师,他教我几道题。”又怕老师不快,补充:“今天的自习任务我们俩都已经完成了。”柏老师还是不赞同地皱眉,“就算这样,怎么能随意换座位,你们这样,别的同学也有样学样,班级秩序不乱成一团了?快换回来,成绩再好,也不代表有特权。”孟杉年有点难过,老师这样说易西青其实没错,但归根到底,是他为了帮她。待易西青换走,柏龄看向孟杉年,“你跟我出来下。”他从正门出去,一抬头便看见黑板左上方显眼的小高考倒计时,柏龄眉头皱得更紧,问身后的孟杉年:“谁弄的?”“易西青建议的,说这样能给大家紧迫感,”她看柏老师脸色,赶忙加一句,“就上次,老师你让同学们自己组织班会,大家搜集各种建议,
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