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    快上完，课间活动期间，程昶出来没看到老和尚跟贺月南，回办公室倒了杯水，坐在外头的椅子上，看学生们玩。

有几个八九岁的小姑娘朝他身后招招手，喊道：“溪溪，过来玩！”

程昶听到这个名字，愣了一下，回身看去，只见一个小女孩儿拿着本书，正站在楼梯口怯生生地望着他。

刚上课的时候，他就注意到这个小女孩儿了，个子小小的，目光十分清澈，听课听得非常认真，点她起来回答问题，英文发音居然出乎意料的标准。

目光与程昶对上，她鼓足勇气，走上前来，怯生生地问：“程老师，您也教语文吗？”

山区师资力量薄弱，一个支教老师往往什么科目都得教。

程昶问：“怎么了？”

“我能不能问您一个问题？”

她把手里的书递到程昶面前，“这首唐诗我读不懂。”

程昶看了一眼，是辛弃疾的，他温声道：“这首不是唐诗，是宋词。”

小孩子年纪小，误以为所有的诗与词都是唐诗。

小女孩儿认真地看着他，虽然似懂非懂，还是点了点头：“记住了，是宋词。”

她的眼睛干净清透，程昶看着，问：“我听她们喊你浠浠，是哪个浠？”

“溪水的溪。”

程昶“嗯”了一声，从溪溪手里接过书，来回翻了几页，居然连个注释都没有。

再一看内封，九几年出的宋词集，很旧了，估计是在旧书市场淘来的，或者谁不要了捐的。

他没说什么，问：“哪一句不懂？”

“都不懂。”溪溪仍有点怯，“就是看题目旁边有个五角星，觉得很漂亮，所以想问问老师。”

“五角星可能是因为这首词是辛弃疾的代表作之一。”程昶道，“青玉案是词牌名，元夕……”

他顿了顿，“正月十五，古代称作上元节，现在叫元宵节。”

“就是要吃汤圆的节日。”

程昶点头：“这首词很出名，词前面一部分讲的是上元节的见闻，初春之夜，焰火燃放，一天星灯如雨，作者在这个佳节，邂逅了一个姑娘……”

“最后一句，他在人群中寻找了她千回百回，遍寻不着，后来蓦然回首，发现她却站在灯火最零落的地方。”

程昶的情绪本来内敛，然而他说这话的时候，眉宇间似乎不期然染上了一丝古旧的清冷，仿佛换上素衣，长发挽髻，就成了古画里的清贵公子。

溪溪看着他，不由神往，问：“程老师，上元节的花灯是不是很好看？”

程昶微一愣，过了会儿，沉静地笑了一下，点头道：“对，好看，跟词里说的一模一样。我见过，很喜欢。”

他心里有些浮沉不定的心绪，但他没有耽于此，片刻，又道：“我刚才的解释，只是这首词最表面上的意思，后来著名的学者王国维在里把古往今来成大事者的一生分成三个境界，其中最后一个境界，就是这一句‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’。所谓的‘那人’，或许不是指他人，指的是自己，指不同的境地。”<