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br>萧敬之放开谢宸安,开口道：“妻主也可以换个思考方式。”

谢宸安看向萧敬之。

萧敬之说道：“妻主不一定要将这些孩子都聚集起来,也可以从夫子入手。”

谢宸安开始的时候没听明白萧敬之的意思，等到听了他的解释之后方才有种恍然大悟的感觉。

因为受到前一世的影响,谢宸安想到普及全民教育的方式首先就是建立一所或者几所学校，然后聘用很多的夫子，让夫子在学校内教授这些孩子,而现在的时代不同,他们所面临的情况不同，目前的情况采用前一世里的这种学校制度明显是不现实的，反倒是萧敬之提出的这种从夫子入手的方式更为符合这个时代的特点,也更加容易实现。

这个时代的教育其实并不是以学校为核心，而是以夫子为核心的。

基本上都是有一定才学的夫子开设私塾，而后周围的家长闻讯将自己的孩子送过去学习。

当然，这学生的多少也跟夫子本身的才华和名气有关,自然是名气越大的夫子越受欢迎。

而这些夫子们的主要收入来源就是收学生的时候学生家长给的束脩,这束脩其实就是学费，而夫子就是靠这些学费来维持日常的开销的。

宛临之所以上学的孩子少,以目前的情况来推测可能是有如下几个原因。

第一，宛临本身的夫子少。这个年头每个私塾之中的学生都不多,少的只有几个人，多的一般也就几十人，若是夫子数量少的话自然很多学生求学无门。

第二，很多学生家长付不起束脩。这个世界没有义务教育一说，夫子就靠这个吃饭呢，自然不会让学生免费入学，所以这个学费也成了一个关键的因素。

第三，学生父母买不起书籍和笔墨纸砚，私塾也不可能给学生免费提供这些，而若是连这些最基本的东西都供给不起的话，即使能够勉强拿出束脩的钱，上学一事也依旧是艰难。说起来这个世界里的笔墨纸砚和书籍都是较为昂贵的，普通百姓买不起也是正常。

第四，很多人本身不重视上学，觉得孩子学这些没有用，不如在家里帮着干活。

而这四点若是简单来说的话就是老师少，上学难，上学贵，轻视教育。若是她能解决这四方面的问题，那宛临孩子的上学一事也就可以彻底的解决掉了。

夫子数目的问题谢宸安目前也只是猜测，具体宛临有多少夫子，这件事还需要让姚笑去具体统计一下，或许应该统计的更详细一点，比如说是宛临有多少夫子正在开设私塾，有多少的夫子曾经开设过私塾但是现在没有再开设了，还有多少人本身有才学也有这方面的想法，但是却因为各种条件限制而没有能将私塾开设起来的。这三种情况加起来才能说是宛临总共的夫子数量。

不过前一种还算是容易统计，而后两种却是很难给出具体的数目的。

谢宸安寻思了一下，觉得这方面倒是不如让秦单来看看怎么宣传一下，让人去找这些人倒是不如让这些人主动送上门来。

而要想减少学生的学费和学生家长的负担，那这财政方面的补贴自然是少不了的，不然若是没了收入，还有谁愿意来做夫子呢。

而且必要的书籍和笔墨纸砚这些，也最好由官方来提供，这样才能真正的减轻学生家长的